GRA ACQUIRE 2

21 kwietnia, wraz z Graalem (druga grupa naszej szkoły) we wtorek, spotkaliśmy się wspólnie, aby móc omówić nasze doświadczenia, które prowadziliśmy w domach przez dwa lub trzy tygodnie. W związku z tym, że z 10 osób, każde doświadczenie miały dwie osoby mogliśmy dzielić się obserwacjami i doświadczeniami w trakcie prowadzenia badań, ogólnie okazało się, że dochodziliśmy do podobnych wniosków. Niestety stało się też tak, być może z powodu przeoczenia drobnego szczegółu lub popełnienia błędu, mimo najszczerszych starań czyjeś doświadczenie nie udało się, ale oczywiście zostanie ono powtórzone i liczymy na pozytywne wyniki :) Wiec z niecierpliwością czekamy, by móc w końcu dla Was zdać na naszym blogu raport z WSZYSTKICH badań.

Ponadto, korzystając z okazji, że spotykamy się z Graalem mogliśmy wspólnie zagrać w naszą grę i troszkę po rywalizować. To była naprawdę dobra lekcja i zabawa mimo wspólnego konkurowania.


Mamy nadzieje, że jeszcze będzie okazja by znów się spotkać.

GRA ACQUIRE 1

Spotkanie 13 kwietnia, to czas poświęcony na naukę gry ACQUIRE, zapoznawaliśmy się z instrukcją i zawartością pudełka :)

Próbowaliśmy wstępnie pograć, z początku nie było to takie jasne i oczywiste, co gdzie i jak, ale po parunastu minutach wszyscy "złapali" o co chodzi i byliśmy gotowi by za dwa dni zagrać nie na żarty i ze sobą po konkurować, w końcu gra toczy się o pieniądze :)

Podczas tego spotkania mieliśmy jeszcze jedno bardzo ważne bojowe zadanie, a mianowicie
wszystkie preparaty i przyrządy; MIKROSKOP, probówki, zlewki, lejki, skalpelki, szalki itd...
które otrzymaliśmy (i za które baaardzo dziękuuujeeemy) należało pięknie poukładać w szafce, którą do tych celów "wykradliśmy" z klasy polonistycznej :-)


____________________________________________________

Jak już wcześniej wspominaliśmy spotkanie 15 kwietnia, miało stać się czystą rywalizacją, fair play, oczywiście, w grze ACQUIRE. Zasady stały sie jasne.
Bez problemowo wykupywaliśmy nowe hotele, akcje, tworzyliśmy fuzje.
Każdy miał swój własny plan dziłania i sposób w dąrzeniu do zwycięstwa.
Ale wygrywać nie mogą wszyscy.
Tym razem gratulujemy Szymonowi.
Z kolei my, nauczyliśmy się, jakich błędów nie mamy więcej popełniać, i że życie to także porażki z którymi trzeba umieć sobie radzić.

KRYSZTAŁY

8 kwietnia, w środę, zebraliśmy się na zajęciach poświęconych kryształom.

Proces krystalizacji polega na powstawianiu fazy krystalicznej z fazy ciekłej. Mówiąc prościej jest to osadzanie cząsteczek (kryształków) substancji na czymś, do czego cząsteczki mogą przywrzeć (zaczynie) z jednoczesną zmianą stanu skupienia (na stały).

Wykorzystując wykresy, które przygotowaliśmy na poprzednich zajęciach stworzyliśmy nasycone roztwory siarczanu miedzi oraz chlorku sodu.


Potem dokładnie je przefiltrowaliśmy:


Następnie na włosie i nitce (dziękujemy za poświęcenie ze strony dziewcząt) zawiesiliśmy (przy pomocy wosku) kryształki siarczanu miedzi i chlorku sodu, a tak przygotowane "konstrukcje" przywiązaliśmy do patyczków.


Teraz nie pozostało nic innego jak zamoczyć końcówki włosa i nitki wraz z kryształkami w roztworach, odstawić i czekać na powstanie kryształów.
_________________________________________________________

Po 2 tygodniach kryształy "urosły". Zmieniły swój kształt. Można zaobserwować ich dążenie do uzyskania pierwotnej formy, np. ostre kąty, geometryczne kształty.

________________________________________________________

A oto zdjęcia już po 4 tygodniu "hodowli".
Kryształy powiększyły się i teraz dokładniej widać ostre brzegi i krawędzie.

Kryształy:


SIARCZANU MIEDZI



CHLORKU SODU


Trzeba przyznać, że się udały :)

O ROZPUSZCZALNOŚCI

6 kwietnia, nasze przedostatnie spotkanie przed niedługą przerwą świąteczną zaczęliśmy od zabawy "Co by było gdyby..."

Zagadnienie:
Co by było gdyby nie było ptaków...?

Za największy kłopot i niedogodność, zgodnie uznaliśmy brak poduszek z pierzem (!!) oraz pysznych dań drobiowych!

Do mniejszych problemów zaliczyliśmy między innymi; namnożenie się insektów, które mogłyby "zalać ziemię", oraz zaburzenie łańcucha pokarmowego
wielu zwierząt, co niosłoby za sobą katastrofalne skutki :)

Jednak rzeczywistym tematem lekcji były przygotowania do tworzenia kryształów w praktyce, czyli omówienie teorii na podstawie tabeli rozpuszczalności wybranych związków chemicznych i ogólne zasady przygotowania roztworu nasyconego, które przydadzą się na zajęcie w środę, gdy zaczniemy "tworzyć". Głównym zadaniem było narysowanie wykresu zależności rozpuszczalności związku chemicznego w wodzie do temperatury.



A tutaj już gotowe wykresy:

(kliknij aby powiększyć)

O PODATKACH

1 kwietnia, w środę zajęliśmy się podatkami. Wstęp do tych zajęć miał miejsce jakiś czas temu, kiedy to rozmawialiśmy o podatkach z zamierzchłych czasów. Po krótkiej rozmowie na temat podatków zabraliśmy się za wykonywanie zadań z kartki opatrzonej logiem DGA oraz Kapitału Ludzkiego.


Gdy skończyliśmy wykonywać zadania przeszliśmy do czysto teoretycznej części zajęć - każdy mógł powiedzieć "co go boli" w podatkach, oraz co mu nie odpowiada. Rozmawialiśmy o zasadności podatków, o ich przeznaczeniu oraz wykorzystaniu. W trakcie rozmowy padło pojęcia drzewa podatkowego, które zostało nam logicznie wyjaśnione.

(Drzewo podatkowe w wykonaniu Weroniki)

Nasze dywagacje zakończyliśmy krótko po omówieniu kwestii służby zdrowia. Wymieniliśmy poglądy na temat całkowitej prywatyzacji służby zdrowia oraz zniesienia ubezpieczenia zdrowotnego - powstałaby sytuacja, w której nikt nas nie zmusza do "oddawania" części naszych zarobków, ale musimy płacić nawet za najbardziej błahą wizytę. Przeanalizowaliśmy wszystkie za i przeciw. Ten system - jak każdy inny - ma swoje dobre i złe strony.

Po tych zajęciach podatki nie są dla nas tylko czarną magią, na którą narzekają dorośli.
Teraz również my przyłączamy się do narzekań ;)

PRZYGOTOWANIA DO BADAŃ

30 marca, w poniedziałek na zajęciach z przyrody omawialiśmy doświadczenia, które każdy z nas ma samodzielnie przeprowadzić w domu.
Wszyscy mieliśmy za zadanie przedstawić swoje doświadczenie całej grupie. Następnie rozwiewaliśmy wszystkie wątpliwości.



Po prezentacji swoich doświadczeń przeszliśmy do części, która pozwoliła nam rozwijać nasze umiejętności i wiedzę jeszcze bardziej. Mianowicie mówiliśmy o tym, jak moglibyśmy uatrakcyjnić nasze doświadczenia. Dyskutowaliśmy nad możliwościami połączenia niektórych eksperymentów. Uznaliśmy, że najciekawszym z proponowanych przez nas modyfikacji byłoby badanie wpływu materiału zapasowego w nasionach na kiełkowanie z uwzględnieniem głębokości siewu nasion. Kto wie, może przeprowadzimy takie doświadczenie?

Zaczęliśmy też stawiać hipotezy i próbować na podstawie życiowych doświadczeń udowadniać ich prawdziwość, a to dlatego, że nie możemy odczekać się efektów naszych badań.

ROLA PAŃSTWA W GOSPODARCE 3

26 marca odbyły się kolejne bardzo interesujące zajęcia. Razem z grupą Graal rozmawialiśmy z Panią Dyrektor Urzędu Pracy w Dzierzgoniu, Zofią Zienkiewicz-Zimą oraz jej asystentką.


Spotkanie było niezwykle interesujące. Mogliśmy zaspokoić naszą ciekawość, dowiedzieć się jak Urząd Pracy działa w rzeczywistości, oraz usłyszeć wiele interesujących historii z życia osób poszukujących pracy.

Pani Dyrektor chętnie odpowiadała na nasze pytania. Nie ograniczała się do krótkich odpowiedzi - często rozwijała temat, a niekiedy zbaczała z głównego tematu prezentując nam różne ciekawostki i wciągając nas w rozmowę, oraz przybliżając skomplikowane zagadnienia.

Pytaliśmy między innymi o:

• Zasadę działania Urzędu Pracy
• Współprace z przedsiębiorcami z naszej gminy oraz z władzami samorządowymi
• Kwalifikacje potrzebne do objęcia stanowiska w UP
• Główne problemy ludzi bezrobotnych
• Sposoby aktywizacji bezrobotnych

Spotkanie było bardzo cenne dla wszystkich. Szczególnie wiele wynieśli ci z nas, którzy myślą o założeniu własnej firmy w przyszłości.

ROLA PAŃSTWA W GOSPODARCE 2

Dnia 25 marca mieliśmy bardzo ważne zajęcia, do których (jak mogliście przeczytać w poprzednim poście) staraliśmy jak najlepiej się przygotować.
Ściślej ujmując, znalazł trochę czasu i zawitał do nas, jak planowaliśmy - wójt Gminy Mikołajki Pomorskie, Pan Kazimierz Kulecki.


Kilka dni przed wizytą Pana Kuleckiego, chodziliśmy i dzwoniliśmy do przedsiębiorców, którzy chętnie wypełnili dla nas ankiety zawierające 6 pytań, dotyczące przedsiębiorstw i postaw przedsiębiorców.
Na ich podstawie wykonaliśmy prezentacje multimedialną, od której zaczęliśmy spotkanie z Wójtem, była ona swego rodzaju wprowadzeniem i omówieniem tematu.



Oto slajdy prezentujące wyniki przeprowadzonej ankiety:



Następnie zaczęliśmy zadawać wcześniej przygotowane pytania:

• Jakie są korzyści dla gminy z powstania nowego przedsiębiorstwa na terenie gminy?

• Czy robi się coś, aby zachęcić przedsiębiorców do inwestowania na terenie naszej gminy?

• Czy w naszej gminie kapitał pozamiejscowy jest znaczny, czy dominują raczej firmy mieszkańców gminy?

• Czy są jakieś podstawowe błędy, które przytrafiają się większości przedsiębiorców krótko po założeniu firmy?

• Czy Urząd Gminy współpracuje z Urzędem Pracy? W jaki sposób?

• Na co narzekają przedsiębiorcy?

• Czy kryzys światowy, o którym tyle się mówi daje się odczuć wśród lokalnej społeczności przedsiębiorców?

• Czy są jakieś wyraźne przesłanki, które nakazują bać się kryzysu?

Nasze spotkanie uwieczniliśmy kamerką,
co możecie zobaczyć na 3 częściowym filmiku poniżej: